Innlegg i Teknisk ukeblad, uke 44:
Jeg har med interesse fulgt ordskiftet rundt sivilingeniører som mattelærere. Ikke bare fordi jeg er nyutdannet sivilingeniør, men også fordi jeg jobber som lærer i Osloskolen gjennom Teach First-programmet, hvor jeg underviser matte og naturfag på ungdomstrinnet.
Den norske skolen har ifølge undersøkelser som TIMSS synkende resultater i realfag, og et skrikende behov for denne typen lærere. Gjennomsnittsalderen blant realfagslærerne er dessuten høy, og eldrebølgen er med andre ord en av de største truslene mot Norge som kunnskapsnasjon.

